Aktivnosti Erasmus + projekta Artistic Journey to Green Future
Razred: 2.d (8 godina)
Class: 2.d (8 years old)
Trajanje: 3 školska sata / Duration: 3 school hours / 29.9. 2025.
Aktivnosti je s učenicima provela učiteljica Marijana Curić.
Ciljevi i ishodi učenja / Learning Objectives and Outcomes
Učenici razvijaju sposobnost opažanja prirode, klasifikacije žive i nežive prirode, izražavanja kroz likovnost, glazbu i digitalne alate, te suradnje u grupi.
Students develop observation skills, classify living and non-living nature, express themselves through art, music, and digital tools, and collaborate in teams.
Opis aktivnosti / Activity Description
1. grupa / Group 1:
Istraži dijelove prirode. Što pronalaziš i vidiš oko sebe? (Fotografiranje, razvrstavanje u živu i neživu prirodu. Crtanje i imenovanje u tablici)
Explore parts of nature. What do you find and see around you? Taking photos and classifying them as living or non-living. Drawing and naming in the table.
2. grupa / Group 2:
Prikupi različite vrste lišća. Uoči oblike i boje. Nacrtaj i imenuj kojem stablu/grmu/ljekovitom bilju pripada. Upotreba tablice za listopadno, vazdazeleno, grmlje i ljekovito bilje. Npr. murva, bor, žukva, trputac.
Collect different types of leaves. Observe shapes and colors. Draw and identify which tree/shrub/medicinal plant it belongs to—using the table for deciduous, evergreen, shrubs, and medicinal plants. E.g., mulberry, pine, jujube, plantain.
3. grupa / Group 3:
Fotografiranje ptica, istraživanje imena ptica selica i stanarica. Ispis i lijepljenje fotografija.
Photograph birds, research names of migratory and resident birds. Print and paste photos.
4. grupa / Group 4:
Uvježbavanje pjesme ‘Žuto lišće’, osmišljavanje pokreta i ilustracija stihova, ritam prirode.
Practice the song ‘Yellow Leaf’, create movements and illustrate verses, rhythm of nature.
Metode, materijali i alati / Methods, Materials and Tools
Razgovor, promatranje, grupni rad, istraživanje na internetu, crtanje, fotografiranje, digitalni alati.
Discussion, observation, group work, online research, drawing, photographing, digital tools.
Results:
Refleksija i evaluacija / Reflection and Evaluation
Učenici prezentiraju svoja opažanja i kreativne radove. Razgovor o iskustvu i naučenom. Evaluacija prema sudjelovanju, kreativnosti i točnosti opažanja.
Students present their observations and creative works. Discussion about experience and learning. Evaluation based on participation, creativity, and accuracy of observations.
Učenički radovi su usustavljeni ovdje : https://canva.link/7mejik35rbchu9t
Piše: učiteljica Marijana Curić