Dvogodišnji Erasmus + project Artistic Journey to Green Future i kroz ovu školsku godinu kreiran je i ostvaren na eTwinning platformi s istoimenim nazivom, a s ciljem evidentiranja aktivnosti koje se provode s učenicima i širenja, vidljivosti rada.
Za ovu školsku godinu osnivač projekta je učiteljica Marijana Curić koja je prema projektnoj dokumentaciji napisala projekt i osmislila aktivnosti za eTwinning, a koji je odobren od strane hrvatske Agencije za mobilnost i programe Europske unije (AMPEU) 14.10.2025. g. pod brojem ID: 170739 te se na platformi može pronaći OVDJE . Projektni plan možete vidjeti OVDJE .
U suradnji sa suosnivačima projekta iz Turske osnovne škole iz Konye i ostalim partnerskim školama iz Španjolske, Malte i Sjeverne Makedonije provedene su različite i mnogobrojne aktivnosti.
Kao i na početku svakog projekta u pripremnom razdoblju tijekom listopada provedene su uvodne aktivnosti prikupljanja suglasnosti roditelja, predstavljanja učenika i učitelja, upozavanje sa školom, gradom i državom te je prije početka samog rada provedena anketa među učenicima o poznavanju planiranih aktivnosti.
Evo teksta na hrvatskom, u prošlom vremenu, prikladnog za izvješće o provedenim aktivnostima:
JESEN (studeni)
Boje prirode: promatranje prirode i umjetničko izražavanje
Aktivnost je provedena tijekom studenoga s ciljem upoznavanja učenika s promjenama u prirodi tijekom jeseni te poticanja njihovog kreativnog izražavanja. Učenici su promatrali svoju okolinu kroz fotografiju te dokumentirali zanimljive prizore i aktivnosti povezane s prirodom. Fotografirali su kako ljudi i učenici provode vrijeme na otvorenom, promjene u biljnome svijetu te karakteristične boje i obilježja jesenskog krajolika. Radove možete vidjeti OVDJE
U sklopu kreativnih i digitalnih aktivnosti učenici su koristili digitalni alat Kleki za izradu crteža inspiriranih godišnjim dobom. Kroz digitalno stvaralaštvo prikazali su jesenske motive, boje i prirodne promjene koje su uočili tijekom promatranja. Navedene aktivnosti sa svojim učenicima proveli su učitelji: Marijana Curić, Ante Leko i edukatorica rehabilitatorica Jelena Šalinović. Radove možete vidjeti OVDJE.
Učenici 6.d i 6.e razreda s učiteljicom biologije Vesnom Pavlović istraživali su i razgovarali o uzrocima i posljedicama klimatskih promjena te o njihovom utjecaju na svakodnevni život. Tijekom LTT aktivnosti u Skopju u Sjevernoj Makedoniji svaka partnerska zemlja predstavila je stanje u vlastitoj zemlji, što je učenicima omogućilo usporedbu različitih klimatskih izazova i posljedica na europskoj razini. Učiteljica Marijana Curić predstavila je Zelenu učionicu- aktivnosti proveden na ternskoj nastavi s 2.d razredom na ušću Neretve LTT SKOPLJE
Tijekom prosinca- Provedba zelenih praksi
Tijekom projekta učenici su sudjelovali u različitim aktivnostima usmjerenima na razvoj održivih navika i odgovornog odnosa prema okolišu.
Kroz aktivnosti recikliranja i upcyclinga učili su kako otpadnim materijalima dati novu vrijednost izrađujući uporabne i ukrasne predmete. Posebna je pozornost posvećena stvaranju ugodnog i ekološki osviještenog školskog okruženja, pri čemu su učenici aktivno sudjelovali u uređenju prostora i promicanju održivih navika u svakodnevnom životu. Više možete vidjeti OVDJE
Siječanj – Promatranje i istraživanje promjena u prirodi
Tijekom siječnja učenici su promatrali i istraživali promjene u prirodi karakteristične za zimsko razdoblje. U manjim skupinama, uz vodstvo učitelja, fotografirali su prirodu i školski okoliš te bilježili zanimljive detalje i promjene koje su uočili. Nakon provedenog promatranja učitelji su odabrali po tri fotografije iz svakog razreda koje su najbolje prikazivale obilježja zime.
ZIMA – FOTOGRAFIJE PRIRODE Videokonferencija učitelja u siječnju
Nakon razrednog izbora fotografija provedeno je natjecanje za najbolju fotografiju među partnerskim školama prema kriterijima koje je izradilo Umjetničko sveučilište Selcuk iz Konye.
U okviru aktivnosti Boje prirode i Ritam prirode (zima) učenici su izrađivali crteže i slike prema promatranju zimskog krajolika, razvijajući pritom vještine opažanja i umjetničkog izražavanja. Zimske motive i dojmove o prirodi izražavali su i kroz pjevanje, pokret i glazbene aktivnosti, povezujući prirodu, umjetnost i glazbu na kreativan način. BOJE PRIRODE I RITAM PRIRODE
Veljača– Praćenje vremenskih promjena i animacija vremenskih pojava
Tijekom dva tjedna učenici su pratili vremenske prilike te u Kalendar prirode bilježili temperaturu, oblačnost, oborine i druge vremenske pojave. Na temelju prikupljenih podataka izradili su jednostavne animacije vremenskih pojava koristeći alat The Wick Editor. Nakon završetka aktivnosti usporedili su svoja opažanja i rezultate s učenicima iz partnerskih zemalja te uočavali sličnosti i razlike u vremenskim prilikama. The Wick Editor- animacija
Dan sigurnijeg interneta
Ožujak – Zvukovi prirode
Tijekom ožujka učenici su snimali i prikupljali različite zvukove iz prirode, poput pjeva ptica, kiše, vjetra i koraka. Prikupljene zvučne zapise objavljivali su na zajedničkom Padletu, stvarajući digitalnu zbirku zvukova prirode. Kroz ovu aktivnost razvijali su vještine opažanja, slušanja i doživljavanja prirode te osvještavali bogatstvo zvukova koji ih okružuju. Završni rezultat bila je zajednička digitalna kolekcija zvukova koja je povezala sudionike projekta i njihove prirodne okoliše. Zvukovi prirode
Travanj- Održivi prijevoz i promatranje promjena u prirodi
Učenici su istraživali održive načine kretanja, s posebnim naglaskom na pješačenje, vožnju bicikla i korištenje javnog prijevoza. Tijekom aktivnosti vodili su „zeleni dnevnik“ te su na digitalnoj karti označavali lokacije koje su posjetili i istraživali.
Aktivnosti su provedene u Pločama, na Baćinskim jezerima, na Ušću Neretve te u neposrednoj okolini škole. Učenici su promatrali promjene u prirodi, fotografirali biljke i životinje te uz pomoć digitalnih alata istraživali i određivali nazive biljnih vrsta. Prikupljali su i biljne primjerke za izradu herbarija, čime su pobliže upoznali bioraznolikost svoga zavičaja.
Svoja opažanja bilježili su kroz fotografije, crteže i kratke opise, a zaključke su razmjenjivali i raspravljali u manjim skupinama primjenjujući metodu buzz grupa. Kroz ove aktivnosti razvijali su istraživačke vještine, digitalne kompetencije, svijest o važnosti očuvanja prirode te odgovoran odnos prema okolišu i održivom načinu života. AKTIVNOSTI U PADLETU
Krajem travnja, od 27.4.-1.5. bili smo domaćini LTT Hrvatska gdje su tijekom petodnevnog treninga učitelja također provedene opisane aktivnosti s učenicima 2.d razreda na ušću Neretve kroz Zelenu učionicu (Marijana Curić).
Naše domaćinstvo je bilo izuzetno uspješno, u vrlo pozitivnom ozračju. Više – OVDJE .
Svibanj – Ritam prirode kroz glazbu i recikliranje
Tijekom svibnja učenici su izrađivali jednostavne glazbene instrumente od recikliranih i ponovno upotrijebljenih materijala. Kroz kreativni rad upoznali su mogućnosti ponovne uporabe otpada te razvijali svijest o važnosti recikliranja i očuvanja okoliša.
Koristeći izrađene instrumente, učenici su stvarali ritmove inspirirane prirodom te glazbom i pokretom izražavali svoje doživljaje i osjećaje povezane s prirodnim okruženjem. Aktivnosti su povezivale umjetnost, glazbu i održivi razvoj, potičući kreativnost, suradnju i aktivno sudjelovanje učenika.
Završni rezultat aktivnosti bio je zajednički videozapis u Canvi koji je dokumentirao proces izrade instrumenata, glazbeno izvođenje i kreativno izražavanje učenika. OVDJE
Lipanj- Festival prirode za najmlađe
Svaka partnerska škola je na početku lipnja organizirala Festival prirode za najmlađe čiji je cilj motivirati učenike za boravak u prirodi, učenje u prirodi, za život u skladu s prirodom. Festival OŠ Stjepana Radića održao se u školskom vrtu 3.lipnja. 2026. od 11:15 do 12:30. Partnerske škole mogle su pratiti festival putem Google Meeta kako bi se osigurala vidljivost, dijeljenje praksi I suradnja među partnerskim školama. Festival prirode je zajednički proizvod projekta. Učenički radovi nastali tijekom našeg festivala izloženi su u Gradskom kulturnom središtu povodom Dana škole 5. lipnja 2026. FESTIVAL PRIRODE ZA NAJMLAĐE
Projektne aktivnosti su uspješno provedene, a sada još ostaje evaluacija rada koja je u tijeku.
Učenici su stekli nova iskustva koja su ih trajno obogatila i proširila im vidike.
Piše: učiteljica Marijana Curić, koordinatorica projekta