Učenici 2.d r. koji su pohađali izvannastavne aktivnosti STEAM Robotika sudjelovali su na državnoj smotri robotike
Pod mentorstvom učiteljice Marijane Curić, učenici 2.d razreda okupljeni u timu Misija Narone uspješno su sudjelovali na državnoj smotri robotike FIRST LEGO League u kategoriji Explore na temu „Unearthed“, koju organizira Hrvatski robotički savez u suradnji s Udrugom Neki novi klinci. Smotra se održala u13.6. 2026. u OŠ Ivana Meštrovića u Zagrebu.
Polazeći od istraživanja arheološkog nalazišta Narona, učenici su tražili odgovor na istraživačko pitanje: „Kako pronaći arheološke nalaze uz što manje oštećenja?“. Tijekom rada upoznali su važnost očuvanja kulturne baštine te istražili suvremene metode koje arheolozima omogućuju preciznije pronalaženje i dokumentiranje nalaza.
U sklopu projekta ostvarene su dvije terenske nastave u Arheološkom muzeju Narona i okolici, gdje je ravnatelj muzeja Toni Glučina učenike upoznao s arheološkim nalazištem, Augusteumom, crkvom Gospe Snježne, crkvom sv. Vida i vrijednim predmetima iz rimskog doba, bedemima Narone, opremom koju arheolozi koriste u radu kako bi što uspješnije i sa što manje oštećenja mogli iskopati vrijedne nalaze. Učenici su saznali kako arheolozi tijekom istraživanja koriste zaštitnu opremu poput kaciga, čizama i rukavica, ali i poseban alat za pažljivo iskapanje, među kojima su četkice, lopatice, metar, sito za prosijavanje zemlje i pribor za dokumentiranje nalaza. Upoznali su se i sa suvremenom tehnologijom, poput georadara i geodetske opreme, koja pomaže u otkrivanju i preciznom određivanju položaja nalaza prije samog iskapanja. Na taj način arheolozi mogu pažljivije planirati istraživanja te smanjiti mogućnost oštećenja vrijednih predmeta i arheoloških struktura.
Djeca su upoznala i tradicionalni arheološki alat i modernu tehnologiju.
Šetnja kroz selo Vid s arheologom Tonijem Glučinom
Istražujući zanimanja povezana s arheologijom, upoznali su rad arheologa, geodeta i dokumentarista. Saznali su kako se u suvremenim istraživanjima koriste georadar, geodetska mjerenja, LIDAR, satelitske snimke i 3D modeliranje terena, a posebnu su pozornost posvetili važnosti dokumentiranja i očuvanja svakog pronađenog nalaza.
Posebnu vrijednost projektu dala je suradnja s Arheološkim muzejom Narona, koji je učiteljici ustupio fotografije iz arhive arheoloških iskapanja Augusteuma iz 1996. godine. Ove godine obilježava se 30 godina od početka istraživanja Augusteuma, pa se predstavljanje arhivskih fotografija na državnoj smotri robotike simbolično poklopilo s ovom važnom obljetnicom. Promatrajući fotografije, učenici su opisivali što uočavaju na njima te su na taj način razvijali vještine opažanja i bolje razumjeli rad arheologa na terenu.
Tijekom terenske nastave u Arheološkom muzeju Narona svaki je učenik odabrao po jedan kip člana obitelji cara Augusta. Arheolog Toni Glučina ispričao im je zanimljive priče o njihovim životima, djelovanju i povezanosti s carem Augustom. Učenici su se potom uživjeli u uloge svojih povijesnih likova te su nakon povratka u školu dodatno istraživali podatke o njima koristeći se internetom i drugim dostupnim izvorima.
Rad u učionici s učiteljicom
O svom istraživačkom radu s terenske nastave učenici su izradili plakat koji će im tijekom državne smotre poslužiti kao podsjetnik o koracima rada.
Inženjerska bilježnica je poslužila kao vodič u radu, a jedan od glavnih ciljeva projekta bio je njegovanje temeljnih vrijednosti!
Stečena znanja pretočili su u vlastito inovativno rješenje. Izradili su svoj timski model- sve što su istraživali i učili- to su i modelirali pomoću lego seta.
Podloga, lego set i SPIKE robot, inženjerska bilježnica- sve je tu!
Izrada georadara od lego seta i prispajanje HUB-a, kamere i senzora.
Istražujemo mogućnosti SPIKE robota-kako motorizirati, pokrenuti, osvijetliti, mijenjati boje, zvukove, brzinu okretanja i smjer?
Učenici su osmislili svoj timski model. Prema tlocrtu Narone od lego seta izgradili su bedeme, crkvu Gospe Snježne, crkvu sv. Vida, nalazište- Arheološki muzej Narona, postavili su geodeta, arheologa i dokumentarista koji marljivo rade na terenu.
Programirali su sustav za pronalaženje arheoloških nalaza pomoću senzora koji simulira radar. Promjenom boja i zvučnim signalima model upozorava na prisutnost nalazišta, a jačina zvuka povećava se s dubinom nalaza. Na taj su način pokazali kako tehnologija može pomoći arheolozima da prije iskapanja dobiju važne informacije i tako smanje mogućnost oštećenja vrijednih predmeta.
Na državnoj smotri robotike članovi tima Misija Narone uspješno su predstavili svoja istraživanja, model i programiranje te pokazali kako se znanost, tehnologija i kulturna baština mogu povezati na zanimljiv i kreativan način.
U holu osnovne škole Ivana Meštrovića svaki tim je izložio svoj timski model i plakat na kojem su vidljivi koraci rada.
Učenike je vrednovao tim stručnjaka koji su se zvali Radoznalci. Ovdje je povratna informacija, evaluacija uspješnosti za tim Misija Narone. Državna smotra robotike u kategoriji Explore nije natjecateljskog tipa već je povratna informacija u obliku formativnog vrednovanja.
Nakon smotre učenici su s učiteljicom prošetali gradom i posjetili neke znamenitosti uz posjetu Muzeju čokolade koji je već postao nezaobilazni slasni kutak kojim završimo našu čaroliju.
Sudjelovanje na državnoj smotri robotike FIRST LEGO League bilo je za članove tima Misija Narone nezaboravno iskustvo ispunjeno učenjem, istraživanjem i timskim radom. Kroz spoj arheologije, robotike i programiranja učenici su razvijali kreativnost, istraživački duh i vještine rješavanja problema. S ponosom su predstavili svoj projekt te pokazali kako se uz pomoć suvremenih tehnologija mogu istraživati i čuvati tragovi prošlosti. Njihova misija bila je otkriti i sačuvati vrijednu baštinu Narone, a svojim su radom dokazali da su u tome bili iznimno uspješni.
Piše: učiteljica Marijana Curić, mentorica timu Misija Narone