Prvi dan izvanučioničke nastave, nakon vožnje autocestom, uključivao je posjet  Plitvičkim jezerima, najstarijem i najvećem nacionalnom parku Republike Hrvatske koji je među prvima u svijetu uvršten na UNESCO-ov Popis svjetske baštine. Kilometarska mreža drvenih mostića i staza našim je učenicima omogućila bliski kontakt sa slapovima i jezerima kao i istraživanje i šetnju u prirodnom okruženju koje se neprestano mijenja i zadivljuje svojom ljepotom. Sastavni i nezaobilazni dio našeg boravka bili su i plitvički vlakići pomoću kojih smo mogli uživati u panoramskom pogledu na jezera, kao i plitvički električni brodići koji plove najvećim jezerom Kozjak povezujući zone Donjih i Gornjih jezera. Proljeće u kombinaciji s predivnom prirodom bila je  dobitna kombinacija za odličan bijeg od užurbane svakodnevnice i školskih obveza.

Hotel Novi Zagreb (Hotel I) bio je odredište u kojem smo bili smješteni i proveli tri uzbudljive noći i iz kojega smo odlazili na naše zadane destinacije. Dolaskom u hotel, učenici su se smjestili u dvokrevetne i trokrevetne sobe, večerali te prošetali do obližnjeg trgovačkog centra Arena.  Večernja zabava u hotelskoj diskoteci od 21 do 23.30 našim je učenicima pružila nezaboravan doživljaj zabave kroz druženje uz pjesmu i ples. Učenici su nastavili druženje po sobama koje su nadgledali svi učitelji.

Drugi dan ekskurzije donio je izlet po Zagorju. Nakon doručka uputili smo se u  posjet Trakošćanu, zaštićenom kulturnom dobru koji se sastoji od dvorca, građevina uz dvorac, perivoja i park šume s jezerom. Razgled je organiziran uz pratnju dva stručna vodiča s obzirom da su učenici obilazili dvorac u dvije skupine. Ovaj dvorac koji se spominje još u 13. stoljeću danas je u vlasništvu Republike Hrvatske, a naši su učenici s oduševljenjem razgledali  vrijednu muzejsku građu sačinjenu od vrijednih zbirki slika, namještaja, oružja i drugih predmeta koji su stalno izloženi u originalnim prostornim cjelinama koje prezentiraju velikaški život kroz povijest Trakošćana i obitelji Drašković. Stalni postav izložen je ambijentalno, u izvornoj funkciji, a cijeli dvorac Trakošćan jedan je od najočuvanijih i najpopularnijih dvoraca u zemlji koji privlači turiste i ljubitelje povijesti iz cijelog svijeta, a  nama Metkovcima bilo je iznimno drago upisati se u knjigu dojmova. 

Nakon ukusnog ručka u restoranu Zvonimir, put nas je odveo do Varaždina, baroknog grada na sjeveru Hrvatske. Podijeljeni u dvije skupine uz pratnju stručnih vodiča naši su učenici prošetali varaždinskim grobljem koje je izvanredan primjer parkovne arhitekture i spomenik prirode, a centar grada i Stari grad pružio im je sliku izuzetne spomeničke i umjetničke baštine s najočuvanijom baroknom urbanom cjelinom. U 18. stoljeću Varaždin je bio glavni grad Hrvatske, sve dok 1776. nakon razornog požara vlast nije preseljena u Zagreb. Učenici su uživali u razgledavanju, ali i mnogobrojnim legendama i pričama  koje svjedoče o bogatoj prošlosti grada. Povratak u Zagreb i večera prethodili su odlasku u Zabavni park Amazinga. Dva sata bilo je premalo našim učenicima jer je trebalo istražiti 12 atrakcija na preko 11.000 kvadrata:  spektakularni trampolinski park, laser tag arenu, laser labirinte, zidove za penjanje, adventure park i park virtualne stvarnosti, mini ninja poligone, mini trampoline, tematski soft play: gusarski brod i džunglu te različite arkade. Na kraju dana, umoru nije bilo mjesta jer je slijedila još jedna disko-večer uz karaoke.

Treći dan naša je destinacija bila Krapina i posjet Muzeju krapinskih neandertalaca koji slovi kao jedan od najmodernijih muzeja svijeta. Bogat najnovijim tehnološkim dostignućima uz brojne vizualne, olfaktivne i druge senzacije, učenicima je približio fascinantan svijet neandertalaca, ali i odveo ih u vrijeme samog početka svijeta pa su tako obilazeći stalni postav Muzeja mogli uživati u rekonstrukciji kozmičke evolucije i bar na tren osjetiti svu snagu prapočetka.  Sadržaj, podijeljen u nekoliko tematskih cjelina, učenicima je predočio kompleksnu priču o postanku života na Zemlji i evoluciji čovjeka, stalno se referirajući na značaj otkrića fosilnih ostataka neandertalaca u Krapini i revolucionarne istraživačke metode koje su korištene u njihovoj obradi. Posebnost je što obilazak uključuje i izvorni lokalitet Hušnjakovo koji je najpoznatije svjetsko nalazište neandertalskog čovjeka s najbogatijom i najraznolikijom fosilnom zbirkom.

Nakon Krapine put nas je odveo u najpoznatije i najposjećenije svetište Majke Božje u nas Hrvata, Nacionalno svetište Majke Božje Bistričke, smješteno među pitomim brežuljcima Hrvatskog zagorja, a u kojem se nalazi  čudotvorni kip Majke Božje s Djetetom u naručju. Kao i milijuni pobožnih hodočasnika koji su na ovom mjestu molili i od nebeske Majke dobivali pomoć i uslišanje, i naši su učenici i učitelji iskoristili priliku za razgledavanje, molitvu i osobnu pobožnost.

Nakon povratka i ručka u hotelu drugi dio dana bio je rezerviran za posjet Zoološkom vrtu u Zagrebu koji se nalazi u 200 godina starom parku Maksimiru, gotovo u središtu grada. Naši su se učenici uvjerili zašto je ovo omiljeno mjesto za opuštanje i razonodu te su mogli vidjeti brojne vrste životinja - sisavaca, ptica, gmazova, vodozemaca, riba i beskralješnjaka, sa gotovo svih kontinenata.

Odlazak u hotel uključivao je večeru, šetnju i boravak u Arena Centru (…kako bi srce bilo na mjestu našim malim shopinholičarima!), te još jednu nezaboravnu, posljednju večer u hotelskoj diskoteci. Na povratku u sobe valjalo se spremati za sutrašnji povratak kući, ali bilo je mjesta i za rođendanska slavlja naših učenika Ive, Nikole i Gabrijele koji su proslavili svojih velikih 14 godina.

Posljednji, četvrti dan ekskurzije, nakon odjave iz hotela, učenici su proveli u cjelodnevnom obilasku Zagreba: odlazak u Tehnički muzej Nikola Tesla uz stručno vodstvo i šetnju Zagrebom i razgledavanje centra grada: Trg bana Jelačića, Ilica, Gornji grad, šetnja do Markova trga, zgrade Sabora, Vlade Republike Hrvatske,  Kamenitih vrata, tržnice Dolac, katedrale Uznesenja Blažene Djevice Marije, Trga kralja Tomislava. Dok je većina učenika prošetala od Trga bana Jelačića do Glavnog kolodvora, manja skupina učenika (7. e) uspjela je provozati se tramvajem što je nekima bilo i prvi put u životu.  Nakon razgleda slijedio je ručak u pivnici Medvedgrad i  nastavak putovanja prema Smiljanu te posjet Memorijalnom centru Nikola Tesla. Smiljan kao posljednje stajalište ove višednevne izvanučioničke nastave i rodno mjesto velikoga Nikole Tesle, čija je kuća pretvorena u memorijalni centar, učenicima je omogućilo da se uz interpretaciju Teslina života prezentira  i zavičaj iz kojeg je Tesla potekao te dobio ideju za svoje prve izume. Memorijalni centar mjesto je gdje je veliki genije učinio prve korake prema najvećim dostignućima koja su promijenila čitav svijet. U rodnoj kući, u prizemlju, nalazi se stalni muzejski postav gdje je slikom, riječju i zvukom predstavljen životni put i genijalnost Tesle, a suvremeno uređeno potkrovlje kuće sadrži izložene neke od Teslinih izuma: indukcijski motor, Teslinu turbinu, Teslinu zavojnicu te okretno magnetsko polje (Kolumbovo jaje) koje su učenici mogli uključiti samostalno.

U sklopu obilaska Centra učenici su mogli pogledati i dokumentarac o velikom geniju, odnosno kopiji laboratorija iz Colorado Springsa gdje se može vidjeti demonstracija s Teslinom zavojnicom.

Iako su naši učenici uživali u obilasku prirodnih i kulturnih ljepota domovine, večernja zabava u hotelskoj diskoteci našim je učenicima pružila nezaboravan doživljaj zabave kroz druženje uz pjesmu i ples. Pod budnim okom svojih pratitelja koji su se učenicima pridružili na plesnom podiju omogućili su našim učenicima tri ugodne i vesele večeri,  ali što je najvažnije povezivanje jedne generacije učenika i stvaranje zajedničke uspomene na zabavu. Zabave nije nedostajalo ni u autobusu pa je višesatno putovanje prošlo u treptaj oka.

U kasnim večernjim/jutarnjim satima s petka na subotu svi su naši putnici sretno, živi i zdravi,  stigli u Metković, a o svim detaljima i najljepšim trenutcima ekskurzije pričat će se još danima. Valja nam se dobro naspavati i u ponedjeljak sa smiješkom doći u najdražu školu.